Mesleki Geçmişi
- 2011 – 2013: Isparta Devlet Hastanesi, Psikiyatri Kliniği
- 2013 – 2015: Okmeydanı Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Polikliniği
- 2015 – 2017: Okmeydanı Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Sigara Bırakma Polikliniği
- 2017 – 2020: Okmeydanı Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Psikiyatri Polikliniği
- 2020 – 2021: Okmeydanı Eğitim Araştırma Hastanesi, Onkoloji Kliniği
- 2021 – 2024: Prof. Dr. Cemil Taşçıoğlu Şehir Hastanesi, Psikiyatri Polikliniği
- 2024 – 2025: T.C. İstanbul Gedik Üniversitesi (Klinik Psikoloji)
Eğitim
- 2005 – 2009: Dicle Üniversitesi Psikoloji Bölümü
- 2014 – 2016: Beykent Üniversitesi, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans
- Sigarayı bırakmada varenicline ve varenicline ile birlikte uygulanan bilişsel-davranışçı terapinin karşılaştırılması / The compare varenicline to combine varenicline with cognitive behavioral therapy for smoking cessation
- 2018 – 2024: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Doktora
- Sigarayı bırakmak isteyen bireylerin sigara ile ilgili uyaranlara karşı dikkat yanlılığını değişimleme çalışması: Deneysel araştırma / An experimental study on modifying the attention bias of smokers seeking to quit
Profesyonel Deneyim
Profesyonel Deneyim
- Bilişsel Davranışçı Tedavi (BDT): Bilişsel davranışçı terapi, kişinin olumsuz düşünce kalıplarını ve davranışlarını belirleyip değiştirmeye odaklanan bir terapi yöntemidir. Eğitimim sırasında, bireylere düşünce ve davranışları arasındaki bağlantıları fark etmeleri ve sağlıklı düşünce kalıpları geliştirmeleri konusunda rehberlik etmeyi öğrendim. Bu yöntem, anksiyete, depresyon, obsesif-kompulsif bozukluk gibi birçok psikolojik sorunun tedavisinde etkilidir.
- Varoluşçu Tedavi: Varoluşçu terapi, bireyin varoluşsal kaygıları, anlam arayışı ve özgür irade gibi konularla başa çıkmasına yardımcı olmayı amaçlar. Bu terapi türü, bireyin kendini keşfetmesi ve hayatına anlam katması için destek sağlar. Eğitimim sırasında, danışanların yaşamın zorluklarıyla yüzleşmelerine ve kendi değerlerini bulmalarına yardımcı olma becerilerini kazandım.
- Grup Terapileri: Grup terapileri, bireylerin benzer sorunları paylaşan diğer kişilerle bir araya gelerek destek almalarını sağlar. Bu terapilerde, katılımcılar birbirlerinin deneyimlerinden öğrenir ve sosyal destek ağları oluştururlar. Grup terapisi eğitimim, grup dinamiklerini yönetme, güvenli bir ortam yaratma ve katılımcıların birbirlerine yardımcı olma süreçlerini kolaylaştırma konularında beceriler kazandırır.
Sertifikalar
Testler
- MMPI (Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri)
- Türk Psikologlar Derneği, 2011
- Aile Danışmanlığı Eğitimi
- Toros Üniversitesi, 2014
- WISC-R (Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği – Revize)
- Türk Psikologlar Derneği, 2014
- Hipnoz Eğitimi
- Üsküdar Üniversitesi, 120 Saat, 2014
- Oyun Terapisi
- Oyun Terapileri Derneği, 2016
- Rorschach Projektif Test Eğitimi
- Rorschach ve Projektif Testler Derneği, 2016
- TAT (Tematik Algı Testi)
- Rorschach ve Projektif Testler Derneği, 2017
- Nöropsikolojik Test Bataryası Eğitimi
- Çapa Tıp Fakültesi, 2017
Kitaplar
- “Her Şey Hakkında: Bir Deneme”
- “Medmindist: 12 Karakter Çekirdeği”
- “Çocuk Tanrı”
Eğitmenlik
WISC IV Eğitmeni:
- Dr. Umut Karagöz, WISC IV (Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği) Testi Eğitmeni olarak eğitim vermektedir. Bu test, 6-16 yaş arasındaki çocukların bilişsel becerilerini değerlendirmeye yönelik bir araçtır. WISC IV, çocukların Sözel Anlama, Algısal Akıl Yürütme, Çalışma Belleği ve İşlem Hızı gibi dört ana bilişsel alanını ölçer. Dr. Umut Karagöz, bu testin uygulanması ve sonuçlarının yorumlanması konularında eğitimler düzenlemektedir. Test, çocukların zeka düzeyini belirlemede ve eğitim planlamalarında rehberlik sağlar.
