Grup terapisi, bireylerin kişisel gelişim ve iyileşme süreçlerinde oldukça etkili bir yöntemdir. Ancak, grup terapisinde duyusal ve deneyimsel verilerin yoğunluğu içinde her şeye aynı anda odaklanmak mümkün değildir. Bu nedenle, deneyimli grup terapistleri dikkatlerini kontrol etme becerisinin önemini bilirler. Grup terapisti, herhangi bir anda öncelikli olarak neye odaklanacağını seçmeli, dikkatini değiştirebilmeli ve temel noktaları birden fazla perspektiften değerlendirebilmelidir.
Eğer grup terapisti, grubu sadece bireysel kişilikler açısından ele alırsa, önemli bilgi türlerinin çoğunu kaçırır. Aynı şekilde, grubun iç işleyişlerine dışsal bağlamsal etkileri dikkate almadan odaklanmak da sınırlayıcıdır. Literatürde ve klinisyenler arasında genel bir uzlaşı, terapi grubunun birden fazla analiz düzeyinden incelenebileceği ve incelenmesi gerektiği yönündedir.
Grup Terapisinin Çok Katmanlı Analizi
Grup terapistinin dikkate alması gereken iki ana süreç vardır:
- Kişinin temel arzu ve ihtiyaçları
- Grubun temel arzu ve ihtiyaçları
Bu iki süreci ayrı ayrı analiz etmek gerektiği gibi, ikisini grup temelinde bütünsel olarak da ele almak önemlidir. Örneğin, terapist daha geri çekilip, grubun geri kalanının bu iki üyeyi merak ve rahatlama ile izlediğini fark edebilir. Bu noktada, terapistin sorabileceği sorular şunlar olabilir:
- Bu çiftin etkileşimi, grup üyelerinin kendi ilişkilerinde yaşadıkları benzer dinamikleri nasıl yansıtıyor?
- Diğer grup üyeleri bu etkileşime nasıl tepki veriyor ve bu tepkiler onların kişisel hikayeleriyle nasıl bağlantılı?
- Sessiz üyenin ketum davranışı, grubun genel duygu durumunu ve enerji seviyesini nasıl etkiliyor?
- Gürültülü üyenin teşvik edici veya provoke edici davranışı, grubun otorite figürleriyle veya liderlerle olan ilişkilerini nasıl yansıtıyor?
- Grup, bu etkileşimi kendi korkularını, endişelerini veya bastırılmış duygularını dışa vurmak için nasıl kullanıyor?
- Bu iki üyenin etkileşimi, grup içindeki güç dengelerini ve liderlik dinamiklerini nasıl etkiliyor?
- Diğer grup üyeleri, bu etkileşimden öğrenebilecekleri veya çıkarabilecekleri dersler nelerdir?
- Bu çiftin etkileşimi, grup içindeki güven ve güvenlik duygusunu nasıl etkiliyor?
- Grup, bu etkileşimi belirli konuları veya duyguları tartışmaktan kaçınmak için nasıl kullanıyor olabilir?
- Bu etkileşim, grup üyelerinin kendi kişisel sınırlarını ve başkalarının sınırlarını nasıl anladıklarını veya ihlal ettiklerini nasıl gösteriyor?
Bu bakış açısı, grup içindeki dinamikleri ve bireylerin bu dinamiklere nasıl katkıda bulunduğunu anlamak için geniş bir perspektif sağlar.
KAYNAKLAR
- Yalom, I. D., & Leszcz, M. (2005). The Theory and Practice of Group Psychotherapy (5th ed.). New York: Basic Books.
- Corey, G. (2016). Theory and Practice of Group Counseling (9th ed.). Belmont, CA: Brooks/Cole.
- Agazarian, Y. M., & Peters, R. J. (1981). The Visible and Invisible Group: Two Perspectives on Group Psychotherapy and Group Process. London: Routledge.
- Flores, P. J. (1997). Group Psychotherapy with Addicted Populations: An Integration of Twelve-Step and Psychodynamic Theory (2nd ed.). Binghamton, NY: Haworth Press.
- Rutan, J. S., Stone, W. N., & Shay, J. J. (2007). Psychodynamic Group Psychotherapy (4th ed.). New York: Guilford Press.